Club de Lectura de Novela Histórica

LAS OPINIONES

=Enriqueta: es una novela con un fundamento histórico dudoso y un final apoteósico.

=Paco P: Espido Freire no me ha gustado nunca, pero la novela me ha gustado: la forma en qu está estructurado, aunque el contexto no lo he contrastado.

=Jose: es una lectura fácil pero no para recordar, despierta curiosidad por la cultura nórdica. No había leído nada de Espido Freire.

=Pura: ya había leído antes a Espido Freire y no le deja huella (como Lucia Echevarria). Hay una cierta dificultad con los nombres y es un poco enredosa.

=Fernán: tampoco había leído nada de la autora y le sorprendió, primero le gustó pero luego se hizo agotador con los temas noruegos y se hizo pesado.
=Fina L: Ya la había leído hace años y no le ha gustado, muestra una visión de España muy oscura.

=Paco G: destaca el estilo de narrativo a modo de rompecabezas y muñecas rusas.

COMO CONCLUSIÓN al conflicto entre narrador y punto de vista se piensa que son los recuerdos de una mujer ya demente por el veneno, donde se confunden recuerdos e imaginaciones.

OTRAS CONSIDERACIONES DE LA NOVELA.

La novela se estructura en tres partes:

-Sevilla, 1262

-El Viaje, 1257-1258

-Sevilla, 1262

>la diferencia entre las dos partes de Sevilla, es el antes y después de que la dejan olvidada en el patio.

Los capítulos se evidencian por la tipografía: Ahora … se con toda certeza

>algunos incluso encabalgan la última frase de un capítulo con la primera del siguiente: como llegaran a oídos de … Mi madre, la reina

En principio > contundente = ahora se con toda certeza que moriré en breve > crónica de una murete anunciada

El narrador es Cristian de Noruega, aunque en ningún momento se habla de unas “memorias” > sino más bien son pensamientos.

=nací en Bergen > parece el comienzo de una biografía tradicional.

=se presenta poco a poco

-Me llamo Cristina y soy infanta de Castilla

-Mi nombre es Kristina Haakonardottir

-Me llamo Kristina, princesa de Noruega > la flor del Norte

No sigue un orden cronológico, sino que parece haber saltos en el tiempo y como distintos puntos de vista. Hay un paralelismo entre los capítulos de la primera y tercera parte pero con distintos recuerdos: el bisabuelo Sverre, la abuela Inga, el abuelo Haakon III, la madre, la hermana Cecilia y el hermano Sigurd.

Muchas cosas se nos cuentan a piezas:

=soñaba con “bitte litten” > ¿ya no tenéis la gineta? > le regalaron una gineta a la que llamó “bitte litten”

Otras se nos presentan y luego se nos explican

=debéis castrar a ese esclavo > ya había mandado que lo castrasen

=aparece “La Muda” > fue ella quien mandó que la mutilasen

=Haakon > debemos atraer a los poetas

=Violante > yo os buscare alguna dama

De otros asuntos se nos dá una doble versión:

=sobre el encuentro de Haakon e Inga > le dio de beber de un cántaro en una fuente > fue violada por 8 “birkebeiner”

=sobre la muerte de Sigurd > congelado y devorado por la fieras > suicidado por melancolia

El leit-motiv es la capilla de San Olav > continua citas

>nunca se alzara esa Iglesia

>al final la capilla fue construida por los noruegos

El tema principal es el de la muerte

>desde su comienzo: se con certeza que moriré (…) hace dos meses que se de mi enfermedad

>hasta que llega el médico judío: entonces a mi también me están envenenando

-primero temblores

-despues perdida de apetito

-por ultimo: locura

>eso que os mata es mezcla de mercurio y plomo

-fue alumno de Maimonides > tratado de venenos

-perefeccionó la formula de un alquimista arabe

Vinculado a este tema está el subtema de los venenos

-su madre le dio un amuleto contra los venenos: es una corte taimada.

-la reina Violante: ¿venenos en Castilla?

Las naciones y los venenos

=los nórdicos > venenos rápidos > la cara negra de Haakon > acqua nefanda = con cantarida

=los castellanos > venenos lentos > manos amarillentas y uñas descoloridas

Vinculado con el tema de las peinetas:

-Doña Inés le pone las peinetas > una mueva de dolor.

-El regalo de bodas > las peinetas

-Doña Inés > que torpe soy

Vinculado con el tema del enterramiento

-ya no quiero que me entierren en Sevilla

-fue enterrada en Covarrubias

Otro tema es el del Imperio:

-Haakon renunció a la Corona del Sacro Imperio

-Noruega no tenia trigo > trigo baltico desde Lubeck (Liga Hanseatica) dpendiente del Sacro Imperio y como alternativa el trigo de Castilla

=Noruega envía una embajada con pajaros y aves de presa

=Castilla devuelve la embajada con

-pensaban casar a Crsitina con el rey Alfonso si Volante no tenia hijos y la repudiaba

-cuando Violante tuvo hijos > se ofrecio a Cristina para casar con un infante

=el viaje de Cristina a Castilla

>en Barcelona = pretendida por Jaime el Conquistador > os dare Mallorca y Montpellier

>en Burgos > elegid infante

A lo largo de la novela podemos encontrar distintos episodios de la historia y cultura de Noruega

=la división de Noruega en tres territorios: la del rey “Birkebeiner”, la del rey “Bargler” y la del duque Skule Bardson

=la guerra civil

=los juicios de Dios: Margrat por asesinato e Inga por legitimidad

=el Birkenerrenet > carrera de esquíes por la salvación del niño Haakon

=los poetas

>Snorri Sturlusson > neopaganismo

>Sturri Thordasson > trovadorismo

>Jan Gudliek

-le compuso unas endechas a Cristina

-la inició en la sexualidad

=las batallas

>la batalla del fiordo de Sogne: bisabuelo Sverre venciá a Magnus > el papa excomulgó a toda Noruega

Sobre la geografía de Noruega y sus islas:

-las ciudades: Bergen: la ciudad de las siete colinas

-las islas: Hebridas, Feroe, Orcadas

>en las Feroe: nació Sverre y hablaban “norn”

>en las Orcadas > nacio Kanya: nunca dominó el noruego

Las guerra de

Y también podemos aprender la situación de la Castilla del siglo XII:

-la ley contra el lujo

-la prohibición del juego

-el comercio > ha llegado el tiempo de los burgueses

-las conquistas: Cadiz y Niebla

-los ritos: el toledano y el romano

>la situación de los judíos

=los progroms

-en Navarra > Baruch se pasa a Aragón

-en Sevilla > desvio de la atención financiando una guerra en África.

=los personajes judíos

-Baruch > le presentan los números > le es regalado por Jaime el Conquistador

-El médico > en Noruefa atendió a Haakon > en Sevilla atiende a Cristina

El final está lleno de “sorpresas”

-su violencia > mandó castrar al esclavo bereber de ojos verdes y a su criada le cortó la lengua > La Muda

-los motivos del envenenamiento > sexuales = eran amante y quedo embarazada tres veces

-el secreto sexual de Cristina: sexo alternativo e incesto.

=vais a morir sin conocer varón > rechazo a las pretensiones de Felipe

=los consejos de Cecilia > incesto con Haakon y sexo anal

=los consejos de Hakon > con el poeta Jan Gudleik > sexo oral

El final > me llaman la flor del Norte.

Con motivo del 30 aniversario de "La colina de Edeta" de Concha López Narváez, el club de lectura de novela histórica y el departamento de griego del IES "Camp de Turia" han organizado un encuentro con Concha López, en el salón principal del Edificio Multiusos, allí se desplazaron alumnos del IES Camp de Turia, IES Laurona y Colegio de la "Unión Musical". El acto estuvo presentado por Carmen Feltrer, concejala de Cultura, y con la participación de Francisco Gil y Juanjo Tejero, aunque el protagonismo fue de Concha López quien supo atraerse a un público de 150 estudiantes de secundaria, que llevaban este libro como lectura recomendada para este trimestre.

La Mesa.